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專注講師經(jīng)紀,堅決不做終端

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銀行標桿網(wǎng)點鍛造與對標

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:4-5天

授課對象:網(wǎng)點主任、網(wǎng)點主任后備、分管服務(wù)營銷營運主管、柜員等參與建標網(wǎng)點的全體。

授課講師:馬雅

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課程背景

在全球軟性服務(wù)競爭愈演愈烈的今天,金融行業(yè)也越來越注重對一線服務(wù)窗口及服務(wù)營銷人員標準化、職業(yè)化的打造,這也成為金融行業(yè)不易被復(fù)制的核心競爭力!同時隨著金融客戶的成長,客戶對服務(wù)質(zhì)量要求自然增加,在客戶看來,更樂意接受到環(huán)境舒適的網(wǎng)點,接受專業(yè)服務(wù)人員提供的金融服務(wù),使其更容易信賴!且因為標準職業(yè)化的打造而顏值悅目! “銀行標準化網(wǎng)點建設(shè)與對標”就是為銀行梳理/導(dǎo)入一套標準化、規(guī)范化的服務(wù)體系,包括網(wǎng)點現(xiàn)場環(huán)境規(guī)范管理。培訓(xùn)將“導(dǎo)入標準、提升專業(yè)形象、標準落地,從改善網(wǎng)點服務(wù)環(huán)境、塑造員工職業(yè)形象、規(guī)范員工服務(wù)流程幾個方面展開,通過講解+訓(xùn)練方式將網(wǎng)點窗口服務(wù)進行全面規(guī)范,既可以增強服務(wù)意識,規(guī)范并強化服務(wù)行為,深化服務(wù)內(nèi)涵,逐步培育銀行更強的客戶吸引和依存能力,提升銀行的品牌形象與長期穩(wěn)定的黏性價值。

課程目標

1.導(dǎo)入網(wǎng)點標準化建設(shè)標準模塊內(nèi)容,清晰網(wǎng)點規(guī)范的服務(wù)與運營; 2.塑造員工職業(yè)形象,升級網(wǎng)點全新形象價值; 3.增強員工服務(wù)意識,規(guī)范服務(wù)流程,提高基礎(chǔ)服務(wù)水平; 4.提升客戶滿意度四維元素的感知度與體驗度,增加客戶金融業(yè)務(wù)黏性; 5.按照標準可建立對標網(wǎng)點,實現(xiàn)銀行內(nèi)部網(wǎng)點樹標、學(xué)標、超標的提升過程;

課程大綱

課程大綱 第一講:標桿網(wǎng)點建設(shè)前的必要溝通(Why) 一、認知未來與當(dāng)下 1.互動討論:您認為銀行業(yè)發(fā)展趨勢及本崗位人員面臨挑戰(zhàn)與機遇 1)課題討論結(jié)論記錄與展示、簡析 2)結(jié)合討論結(jié)果應(yīng)用SWOT分析 3)以終為始—以未來所需知識/技能看當(dāng)下所需提升/改變 二、網(wǎng)點現(xiàn)狀問題診斷分析 1.預(yù)打造標桿網(wǎng)點/不同星級且具有代表性網(wǎng)點服務(wù)暗訪情況分析 1)視頻播放:銀行曾暗訪結(jié)果數(shù)據(jù)與視頻播放與結(jié)果簡析 2)老師暗訪:培訓(xùn)前老師扮演客戶角色暗訪結(jié)果呈現(xiàn)與分析 3)環(huán)境方面現(xiàn)狀與示范情況對比及分析 4)服務(wù)禮儀規(guī)范及現(xiàn)狀的改進措施 三、銀行服務(wù)意識認知 1.打造標桿的顯性意義與隱形價值 2.將服務(wù)效益化、利潤化 3.提升客戶服務(wù)標準 1)服務(wù)標準由誰決定 2)服務(wù)標準制定原則及方法 4.踏上升級之路-主動服務(wù)營銷意識建立 5.客戶的期望:專業(yè)與服務(wù) 6.化解不利局面,與客戶共贏 第二講:什么是標桿網(wǎng)點(What) 一、標桿網(wǎng)點界定與模型圖 1.標桿網(wǎng)點的定義 2.標桿網(wǎng)點建設(shè)所需關(guān)鍵元素 二、標桿網(wǎng)點管理考核 1.神秘人暗訪 2.星級網(wǎng)點評定 3.千百佳網(wǎng)點評比 4.行風(fēng)評測監(jiān)督 5.服務(wù)量化考核與指導(dǎo) 第三講:如何建設(shè)標桿網(wǎng)點(How) 一、標桿網(wǎng)點模型與建設(shè)思路 1、標桿網(wǎng)點模型結(jié)構(gòu)圖(以客戶滿意度為導(dǎo)向) 二、標桿網(wǎng)點建設(shè)思路 1.標桿建設(shè)——環(huán)境管理 1)環(huán)境設(shè)施,服務(wù)之特色 2)環(huán)境五元素,營銷之影響 3)7S現(xiàn)場管理與落地 4)環(huán)境管理檢查工具表單 2.標桿建設(shè)——服務(wù)管理 1)營業(yè)之—班前準備標準 2)營業(yè)之—學(xué)習(xí)訓(xùn)練型晨會標準 3)營業(yè)之—開門迎客標準 4)服務(wù)軟性設(shè)施 5)服務(wù)人員之形、言、行 6)柜員服務(wù)7+7 7)大堂經(jīng)理六步服務(wù)法 8)客戶經(jīng)理面對面服務(wù)流程與規(guī)范 9)崗位人員服務(wù)技巧 10)現(xiàn)場關(guān)鍵異議處理 現(xiàn)場異議典型案例1及處理練習(xí) 現(xiàn)場異議典型案例2及處理練習(xí) 現(xiàn)場異議典型案例3及處理練習(xí) 3.標桿建設(shè)——服務(wù)效率與排隊管理 1)現(xiàn)場客戶分流與員工彈性調(diào)配 2)崗位職責(zé)與關(guān)鍵服務(wù)營銷任務(wù) 3)業(yè)務(wù)分流與現(xiàn)場秩序管理 4)工作效率與服務(wù)流程優(yōu)化 三、標桿網(wǎng)點服務(wù)升級管理 1.服務(wù)標桿升級——營銷管理 1)現(xiàn)場營銷氛圍打造:A/B/C區(qū)域 2)銷售全流程 3)柜面快速營銷三步曲 4)提問銷售技巧 5)顧問式銷售技巧 6)產(chǎn)品賣點分析 課堂練習(xí):結(jié)合營銷方法,對績效導(dǎo)向核心產(chǎn)品賣點分析 2.銷售溝通關(guān)鍵技巧 3.促成技巧 課程收尾 1.回顧課程 2.答疑解惑 3.行動計劃 4.合影道別

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